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| LA DINÁMICA DE GRUPO PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LA ADICIÓN EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA EN LOS ALUMNOS DEL 1º GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARROQUIAL PADRE ABAD- TINGO MARÍA- 2018 | 354 |
| noviembre 2023 | diciembre 2023 | enero 2024 | febrero 2024 | marzo 2024 | abril 2024 | mayo 2024 | |
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| LA DINÁMICA DE GRUPO PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LA ADICIÓN EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA EN LOS ALUMNOS DEL 1º GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARROQUIAL PADRE ABAD- TINGO MARÍA- 2018 | 4 | 28 | 2 | 1 | 4 | 8 | 1 |
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| ALIAGA CAMPOS, Miluska Yessenia.pdf | 232 |
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| Perú | 195 |
| Estados Unidos | 54 |
| Suecia | 15 |
| México | 13 |
| Costa Rica | 9 |
| Colombia | 8 |
| Ecuador | 7 |
| China | 6 |
| Panamá | 6 |
| Argentina | 5 |
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| Lima | 153 |
| Oakland | 20 |
| Stockholm | 14 |
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| Bogotá | 6 |
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| San Rafael | 6 |
| Guatemala City | 5 |
| Buenos Aires | 4 |
| Quito | 4 |